学校监狱罪恶斑

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导读:某国犯罪率曾经居高不下群众安全感低。于是国王召集众大臣商议对策一大臣曰箴言有道多一所学校就会少一所监狱还是得大兴文教化育万民现在我国正处唯新变革第一个目标实现的发展关键阶

学校监狱罪恶斑

  某国犯罪率曾经居高不下群众安全感低。于是国王召集众大臣商议对策一大臣曰箴言有道多一所学校就会少一所监狱还是得大兴文教化育万民现在我国正处唯新变革第一个目标实现的发展关键阶段文教尚有短板需弥补大兴学堂大办文教正当其时。

  国王采纳了这个建议十五年后经过一代青少年的成长和前辈人的努力国家第一个发展目标实现小康初步实现文教方兴未艾但犯罪率只是止步不前。

  国王又召集群臣议事有大臣说影响青少年成长的因素很多除教育外还有遗传和环境比如环境吧外国有一门科学叫环境激素学研究石化等化学产品作为人生存环境中的因素对人健康的影响。再如人的食品添加了很多化合品对人生理心理精神智力也是有影响的如英国科学家发现英国学生有果汁综合症学生喝了含化合添加剂的果汁后学习力是大受影响的。这犯罪嘛也受多种因素影响比如有科学家就研究出成果肯定了农药化肥残留进入食物链后对人犯罪的影响。现在我国人口增长进入低速增长阶段适龄入学儿童不增反减不需要再建学校了文教已兴而犯罪率仍高。再建学校也没用了。

  又有大臣说我国刑事司法政策失之于宽失之于软失之于松以罚代刑犯而不罚的情况屡屡皆是许多犯罪分子逍遥法外。不如纠之以猛以防民犯禁教育与惩罚相结合教育正面引导导之以政同时也要齐之以刑正反激励相结合这样吧学校不需要再建了但可否考虑多建一些监狱用以改造犯罪分子使他们洗心革面做自食其力的劳动者重新回归社会不再复犯同时正告社会上的不安定分子让他们明白不可作奸犯科否则便会有牢狱之灾。

  国王采纳了这个建议又十五年过去了又经过一代青少年成长和他们的前辈努力国家的第二个发展目标成功在望更高水平的小康使国民生活殷实国力也日益强盛。期间监狱多建了一些关满了以身试法的人。

  两个十五年过去了学校也建了不少监狱也建了不少可犯罪率还是降不下来老百姓还是受其害而有怨言群众社会安全感满意度不高。

  国王已将步入暮年他想在退位前了却路不拾遗夜不闭户四海清平的夙愿。于是再次召集群臣商议有一个科学院院士说就在第一个十五年计划开始之前德国的科学家发现了人脑中的罪恶斑证明是有先天犯罪人格的存在有罪恶斑在大脑中存在它就会起作用使人犯罪而用物理或化学方法消除罪恶斑人便从罪恶的深渊中解脱出来。当时怎么不立项让中央研究院研究消除罪恶斑的方法呢

  国王回忆了一阵想到了当初他在院士奏折上的批示原来当初国际环境如春秋战国群雄逐鹿纵横捭阖。木秀于林必摧之堆出于岸,流必湍之行高于人,众必非之为了自保我只能留有后手装聋作哑了。

  院士说现在我国经多个十年生聚十年教训国力大增已非东吴辈之流能望我项背现天下大势已明今后必将天下归晋。我国现立项研究罪恶斑消除犯罪必大得民心不特能保境安民还能使他国公民羡慕我国警察失业社会安定人民群众生命财产安全有保障必对我国心向往之必欲投资移民归化我国而后快这天下归心岂不易哉。……

  国王听后龙颜大悦连声说了三声“准奏”

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